Titanic

Degut a la demanda d'alguns companys vostres, aquí us passo la partitura de la banda sonora de la pel·lícula Titànic. Disfrutau-la.
Titanic

STAND BY ME

Com que alguns de vosaltres m'heu demanat la partitura de Stand by me, idò aquí la teniu. Esper que la disfruteu!

stand by me

ALL MY LOVING

Vocal clinic

Aquí teniu, pels alumnes de Cant Coral, una entrada que us pot ésser d'utilitat. Aquest jove Nord Americà ha creat uns tutorials per treballar la veu. Aquí us en passo un on podeu treballar l'oïda. Els que heu de fer és cantar després del piano. Ho provau a casa i després resolem dubtes a classe.

Salut!

Hey jude

Aquí teniu la cançó que estam cantant a classe. Disfrutau-la!

Taller de Música

Hola,
Vos record que el primer projecte que tenim en ment amb els que sou del Taller de Música és composar una rumba. Com que composar una cançó, qualsevol cançó, és una cosa difícil, aquí tenim una pàgina web que ens podrà ajudar en els primers passos. Almenys a tenir clar què hem de saber a l'hora de composar.

Com podreu veure fan falta bastants coneixements:

• d'harmonia
• estructurals
• lingüístics
• i d'arranjament

entre d'altres
Aquí us en deixo el link

BASES PER COMPOSAR UNA CANÇÓ

Dictat rítmic

Començam a practicar el dictat rítmic, i no estaria de més que també el practicàssiu a casa, per això aquí us deixo un link on ho podeu fer online. La possibilitat més fàcil implica negres (ta), corxeres de dues en dues (titi), blanques (taa). Hi haurà alguns dictats en que us sortirà la síncopa (ti ta ti) aquests deixau-los fer. Per començar a practicar fes click aquí
DICTAT RÍTMIC

Here you are the music book in English. You only have to print some of the units not all of them, so do not print anything for the moment
Music book

CURS 2010-2011

Hola a tothom,

La finalitat d'aquesta entrada és la de donar-vos la benvinguda a l'institut a aquells que heu començat nous aquí, i per als que ja repetiu donar-vos la benvinguda al nou curs 2010-2011. Esperem que aquest sigui un curs profitós per a tots vosaltres i que disfruteu d'aprendre tant com nosaltres disfrutam d'ensenyar.

Dir-vos també que aquest bloc estarà obert per a completar tot allò que anam aprenent a classe i que la visita és obligatòria com a mínim 2 cops a la setmana, ja que alguns dels materials se us impartiran via web i les haureu d'imprimir i portar a classe.

I ja per començar, aquí teniu la primera cançó que cantarem enguany que és STAND BY ME, de Ben E. King:

Fiesta pagana.

Aquesta peça és per als 3rs d'Eso. Imprimiu-la i dius-la a classe.

Fiesta Pagana- Soprano Recorder

Si voleu veure de què va la cançó...Aquí teniu un enllaç. Espero que us agradi!

Another song!

bon jesus

Musical instruments

In this unit, you have to do some research in internet. You can use the links posted at the right hand side of the blog, in the menu "MUSICAL INSTRUMENTS".
Here you are the names of some of the instruments that may be you don't know from the chart you have to complete. Remember that you have to write its family, subfamily and some other characteristics you may found, like materials used in their construction, parts of the instruments, the name in Catalan, etc. Try to look for the way they sound in youtube.

-Flabiol i tamborino
-Glass harmonica
-Mouth harp
-Ocarina
-Synthesizer
-Oboe
-Marimba
-Lute
-Ximbomba
-Tubular bells
-Tuba
-Pan flute
-Djembe
-Bass drum

Invitación para ver el álbum web de Picasa de bielrieramas, Binissalem exchange

bielrieramas te ha invitado a ver una fotografía de su álbum de fotos: Binissalem exchange Binissalem exchange 30/04/2010 de bielrieramas Here you are the photos of the exchange in Binissalem. It was a good expenrience, wasn't it? I want to thank Maxim, who is who provided the photos. Ver álbum Reproducir diapositivas Mensaje de bielrieramas: Aquí us passo les fotos de l'exchange. Miquel Àngel, si tens qualque problema de drets d'imatge amb qualcú m'ho dius i llevaré la foto, només faltaria que ara mos tancassin per això..jejeje Au idò, see you!! Si tienes problemas para ver este correo electrónico, copia y pega lo siguiente en tu navegador: http://picasaweb.google.es/lh/sredir?uname=bielrieramas&target=ALBUM&id=5465968256578822913&authkey=Gv1sRgCOvs39jC-ofs2QE&invite=CIzv0pML&feat=email Para compartir tus fotos o recibir notificaciones cuando tus amigos compartan las suyas, consigue tu propia cuenta gratuita de Álbumes web de Picasa.

Romanticisme

Aquí teniu els apunts del Romanticisme. Els heu de dur a la propera classe, per tant imprimiu-se'ls. Pròximament aniré afegint les audicions obligatòries.
el_romanticisme

1.- Hector Berlioz

Simfonia fantàstica moviment 1 ( idée fixe 4'45'')

Simfonia fantàstica moviment 2 ( idée fixe 2'10'')

Simfonia fantàstica moviment 3 (idée fixe 7'09'')

Simfonia fantàstica moviment 4 (idée fixe 3'40'' només el principi amb el clarinet)


Simfonia fantàstica moviment 5 ( idée fixe 1'37'')


Frederic Chopin, nocturn no 9.


Paganini. Caprici num. 5


Richard Wagner. La Cavalcata de les Valquíries


Georges Bizet. Havanera de l'òpera Carmen.


Paul Dukas. L'aprenent de bruixot (poema simfònic)


Giuseppe Verdi. Cor del esclaus "Va pensiero" (de l'òpera Nabucco)

Treball rock

Aquest és el guió del treball de rock que els alumnes de 4t A heu de fer.

La data límit d'entrega serà dia 7 de maig.

TREBALL ROCK

Per tal de desenvolupar el treball de la unitat didàctica del Rock haureu de triar un grup/artista de música dels que teniu en els apunts, no hi pot haver grups repetits a dins la classe, per tant, triarem quin grup/artista farà cada un i haureu de fer una recerca d'informació consistent en:

1.-Història i trajectòria del grup: com va sorgir, evolució de la seva música, darrers anys
2.-Explicar el corrent on està englobat el grup o artista: heavy, rock'n'roll, glam rock...
3.-Qui eren els components del grup, l'instrument que tocaven i un poc de la seva biografia.
4.-Influències que va rebre el grup d'altres grups o cantants.
5.-Discografia, quins discs varen treure i quina importància o rellevància varen tenir
6.-Heu d'analitzar 2 cançons del grup i exposar-les a classe:

GUIÓ PER A L'ANÀLISI D'AUDICIONS

1. Títol de la cançó
2. Compositor (si és un o varis membres del grup, o si no és un d'ells)
3. Instruments que utilitza
4. Lletra (de què tracta la lletra)
5. Correspondència de la lletra amb la música: si guarda relació el que sona amb el que diu.
   
6. Caràcter: lleugera, dura, agitada, etc...Heu de donar una explicació
   
7. Tempo: ràpid, lent, moderat, molt ràpid...etc
   
8. Estructura: ABAB, AABA, estrofa-tornada...

Treball de la veu

Per tal de saber com heu de fer el treball, us penjo els continguts i els criteris de qualificació.

1.- Anatomia i fisiologia:


* Dibuix de l'aparell fonador ( respiratori,fonador i ressonador) i
* Dibuix de la laringe
* Dibuix de les cordes vocals

Explicació de com funcionen els òrgans anteriors en la producció i de la veu.


2.-Classificació de la veu humana per tessitura i exemples de cantants de cada una (País i data de naixement i mort. (fotos, text...)


3.- La veu en altres països i cultures. ( dels apunts o altres fonts...)

- Criteris avaluació mural veu i instruments.

Continguts: 60% ( per cada contingut absent es davallarà 1 punt)

Presentació: 40%.

Per aprovar hi ha d'haver una nota mínima de cada ítem. Un 30% de continguts (1,8) i un 30% de presentació (1,2).

Bach amb els peus!

Aquí us passo un vídeo d'una versió de la toccata en re menor de Bach. Aquí el més interessant és que la toquen amb els peus! Disfrutau-la!

Ball de l'ós i Sa Calera

Ball de l'ós tocat pels xeremiers de Sóller amb col.laboració amb altres músics del mateix poble.



Aquí vos pas un enllaç a un vídeo de Sa Calera tocat per la banda "Xeremiers de Sóller".

The voice

These are the contents for the next unit: "The voice"
Voice

Voice classification:
Soprano


Alt


Soprano and alt

Tenor


Bass


Bass, tenor, alt and soprano


Here you are some auditions to complete what we are doing in class.
Vocal folds video.


Jodler


Canto a tenore


Difonic singing


Scat

AMADEUS

Com que veig que ja hi ha gent que m'ho demana idò aquí teniu el qüestionari de la pel.lícula Amadeus. La data d'entrega d'aquest qüestionari és dimecres dia 14 d'abril, tant pels alumnes de 3rB, com pels de 3rC. Esper que disfruteu de la pel·lícula, i si teniu dubtes podeu consultar-me a través del blog!
Salut!
questionari_peli_amadeus

Classicisme

Aquí us passo els apunts del Classicisme, el proper tema que estudiarem.
Classicisme

AUDICIONS OBLIGATÒRIES:

WA Mozart

1.- Simfonia 35, 1r moviment.


2.- FORMA SONATA
a)Simfonia 40, 1r


b) Sonata en Do M de WA Mozart)



3.-Gran missa en Do menor: et incarnatus est.

4.- Don Giovanni: escena del comendatore ,“a cenar teco”.
5.- Concert per a piano i orquestra num. 21, 2n moviment.

6.- Concert per a piano i orquestra num. 20, 1r moviment.

7.- Serenade num. 10 k 361: Gran partita-adagio


Haydn

8.- Simfonia 101 ( del rellotge) 2n moviment.

9.- Concert per a trompeta,3r moviment.



Beethoven
10.- Sonata clar de lluna, 2n moviment

11.- Simfonia 1, 1r mov.

Sa Calera

Aquí us passo una altra cançó a 2 veus. Aquesta la farem amb 3r i 4t, o sigui que ja podeu anar imprimint-la.
Sa Calera

Braveheart

Aquí us passo la partitura de Braveheart, que serà la propera que tocarem. Espero que us agradi!
Brave Heart

Comentaris al blog

Hola a tots,
Aquesta entrada és només per aclarir-vos una qüestió sobre els comentaris que feis al blog. S'agraeixen molt tots els comentaris, això vol dir que mirau el blog de tant en tant, cosa que m'anima a seguir publicant i penjant materials (hi ha vegades que no us en deixo alternativa...). Però no autoritzaré cap comentari que no estigui identificat amb el nom. Tampoc autoritzaré comentaris despectius cap a ningú.
Au idò, queda dit. Salut!

Uau...

A veure que vos pareixen. Jo trob que canten d'allò millor!

Treball Barroc

Vist que han publicat comentaris al blog dient que hi ha dubtes, idò intentaré aclarir les dues preguntes allà on podeu tenir més problemes: la de l'opinió personal sobre l'ària "Erbarme Dich" i la del comentari de l'obra.

1.-Opinió personal sobre l'ària Erbarme Dich (la teniu linkada amb les audicions obligatòries).
Per fer això primer l'heu d'escolar, clar, i jo ho faria llegint la lletra. Teniu el text en alemany i la traducció a la pàgina del link, concretament és el num. 47 (ARIE, Alt). Aquí podeu relacionar la música amb el text: què diu el text, si creis que la música té relació amb el que diu el text, descriure les parts que té la peça ( introducció del violí, després entra la cantant, etc.). Qui la canta, en quin moment de l'obra. La textura utilitzada. Me podeu relacionar l'Aria amb l'època Barroca, me podeu dir les característiques barroques que hi trobau. Podeu parlar de la formació instrumental (l'orquestra). I també podeu parlar del que sentiu ( sentiments...) quan escoltau l'ària. Jo l'escoltaria més d'una vegada. Per interioritzar-la l'heu d'escoltar unes quantes vegades...També podeu ser creatius i sorprendre'm!

2.- Comentar l'obra.
Per fer això podeu fer una cosa similar al que heu fet amb l'ària però de tota l'obra, o sigui, de tota la Passió segons Sant Mateu, o al manco dels fragments que teniu al link, d'una manera molt més general, és clar. Quina història conta, personatges que intervenen, característiques del Barroc que hi veis...I també me podeu donar la vostra opinió, el que us suggereix l'obra. Pensau que tant si és positiu com negatiu, ho heu de justificar, no val dir, m'agrada perquè sí...Fixau-vos que a cada part del text hi ha un text que posa: "Bach Matheus Passion", si les apretau surt un link del youtube on hi ha les audicions.

Missatge per a Juan Cruz.: aquest treball servirà per avaluar el tema del Barroc, o sigui que espero que tu també l'entreguis. La data límit d'entrega és dia 25 de febrer. Salut!

...I més dubtes.
1.-Descripció de la passió com a forma musical:
Aquí, com l'enunciat de la pregunta diu, has d'explicar què és una passió. Per això teniu en la pàgina web del link que vos he passat (pàgina web de l'institut Mateo Aleman) tota una sèrie d'enllaços a pàgines on hi ha informació sobre la passió (no sols la de Sant Mateu, sinó la passió com a forma en general. No només hi ha una passió, per exemple, Bach també té una Passió segons Sant Joan...). Si proves de fer recerca a través d'internet, segur que en trobaràs informació, que d'això es tracta.

2.- Digues quins dels recitatius que apareixen en els fragments són recitatiu sec o acompanyat.
Per tal de fer aquesta pregunta, primer heu de saber què és un recitatiu, i no només això, sinó què és un recitatiu sec o un recitatiu acompanyat. Per saber-ho recomano que ho cerquis a través d'internet. Els apunts del tema també et poden donar una ajuda (per resoldre què és un recitatiu). Després has d'escoltar els fragments que hi ha linkats a la pàgina del Mateo Alemán(http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41009019/musica/documentos/3eso/pasion.htm.Veuràs que a dalt del text hi ha uns links petitons per escoltar el fragment en qÜestió) i dir quins són secs, quins acompanyats.

Barroc

Hola a tots,
Aquí us deixo penjats els apunts del Barroc. Pensau que per aquest tema l'avaluació serà l'elaboració d'un treball sobre la "Passió segons St Mateu de JS Bach. Teniu el guió del treball en els apunts. Pensau que s'ha d'elaborar a mà i que la data límit d'entrega és dia 25 de febrer. Joan, tu ho pots enviar en format digital a la següent adreça de correu: bielriera@iesarxiduc.net.
Barroc

Aquí teniu l'enllaç per anar directament a la pàgina allà on trobareu els materials per a fer el treball: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41009019/musica/documentos/3eso/pasion.htm

Aquí us deixo les audicions obligatòries:

• Antonio Vivaldi, Les quatre estacions.( Us en deixo una versió un poc heavy...)

1.-Estiu (3r moviment)
2.- Primavera (1r moviment)

3.- Hivern
Moviment I

Moviment II

Moviment III

• Georg Friederich Haendel

4.- El Messies. Cor Al.leluia

5.- Rinaldo. Aria "Lascia ch'io pianga"

• Johann Sebastian Bach

6.- Passió segons St Mateu. Aria "Erbarme dich"

7.-Toccata i fuga en Re menor

8.-Concert per a dos violins en re menor ( Moviment III)


9.- concert de Brandenburg no. 4 ( Moviment III)

10.- Aire de la Suite no 3

• Antonio Albinoni

11.- Adagio

Polifonia

Aquí teniu un exemple de les diferents textures. Per si qualcú encara no les té clares:

Polifonia: Contrapunt. Fixau-vos en la independència de les diferents melodies. Això és precisament la polifonia contrapuntística, tan característica del Renaixement: independència, però també equilibri entre les diferents veus.



Aquí en teniu un altre exemple



Polifonia: Homofonia. Fixau-vos com les diferents veus avancen amb el mateix ritme ( la única que varia un poc és la veu de baix, així i tot se la pot considerar homofonia, encara que això no varia gaire la manera d'avançar de les veus)



Monodia: una sola melodia

Maten les escoles la creativitat?

Divertida, intel.ligent i valenta. Així definiria jo la conferència per Ken Robinson, on posa en dubte l'educació actual.

Renaixement

Aquí teniu les audicions del Renaixement. Aquestes audicions entraran a l'examen, per tant les heu d'escoltar.
Música religiosa
Allegri: Miserere Mei Deus


Palestrina: Misa del Papa Marcelo


Música profana
Il est bel et bon. Fixau-vos en la textura contrapúntistica d'aquesta peça tan típica del Renaixement.


Claudio Monteverdi: Aquí teniu
1. "Hor che'l ciel e la terra".
2. "Cosi sol d'una chiara fonte viva". +



Lamento della Ninfa
Aquí teniu el madrigal que hem escoltat a classe amb els madrigalismes expressant dolor i el trepitjar de les flors.


Aquí en teniu el text de la segona part traduït:
«Amor ¿dónde está la fidelidad
que el traidor me juró?
Amor, » decía
Mirando al cielo, inmóvil.

«Haz que vuelva mi amor
tal y como era antes
o bien mátame
para no atormentarme más.

No quiero que los suspiros
se me escapen ya más;
No, no quiero que los tormentos
delaten mi amor.

Porque yo me abraso por él
y él loco de orgullo
por más que de él me aleje
me seguirá persiguiendo.

Si su mirada es más serena
de lo que es la mía,
es porque no encierra en su seno,
amor ¡una fe tan bella!

Nunca besos tan dulces
de esa boca tendré
ni los más tiernos. —Ah, calla
calla, que sabe demasiado.»

(Desgraciada, ah, más no, no
no puedo soportar tanta frialdad.)

Vuelta al cole

Hola a tots!
Bé, esper que hagueu passat unes bones vacances de Nadal i que els reis us hagin portat molts regals. Ja tornam a ser aquí, esper que amb la pila carregada i amb moltes ganes de fer feina. Només volia donar-vos la benvinguda i els molts d'anys!
I com no, un poc de música per a celebrar aquest 2010, amb molts bons desitjos, però sobretot de pau.

John Lennon - Imagine

Imagine there's no Heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today

Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace

You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one

Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world

You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one