Activitat de construcció d'instruments

Els dies 26 i 28 de gener, farem a l'institut amb els 1rs d'ESO un taller de construcció d'instruments amb material reciclat. Però per això, durant les festes de Nadal, heu de cercar tota una sèrie de material. Aquest material és important que sigui material que anàveu a tirar (no comprat), ja que és això el que pretenem: reutilitzar.
Per tal de poder realitzar l'activitat és imprescindible que cada alumne dugui una sèrie de materials, que us enumerem tot seguit:


* Un pot de suavitzant o detergent líquid* (si és possible, d'aquests que duen un agafador, si no tampoc passa res).
* 8 taps de rotuladors vells (en cas que no sigui possible, 8 colors vells de fusta o de plastidecors).
* 5 gomes elàstiques*, d'aquestes que s'usen per enciams i altres verdures, o per pollastres.
* 1 gafa/pinça d'estendre roba.
* Paper de regal, de revistes, diaris o còmics vells (és per decorar l'instrument, així que millor si és de colors o dibuixos atractius. Aprofitant que per Nadal es llencen molts papers de regal, seria interessant que els alumnes els guardin per poder-los reutilitzar per decorar l'instrument)
* 1 cútex o tisores amb punta (si no és possible, nosaltres en durem).
* 1 pinzell per escampar la cola
* Cola blanca (no cal que tothom en dugui, poden compartir-la amb els companys).

Horaris del taller:
Dimarts 26 de gener: de 8:55 a 10:45 1rC,
de 11:05 a 12:55 1rA

Dijous 28 de gener: de 8:55 a 10:45 1rD,
de 11:05 a 12:55 1rB

Què és la melodia?

Avui a classe, amb els de 1r hem vist el vídeo " Què és la melodia". Aquest forma part d'uns concerts per a joves que van dur a terme l'afamat director Leonard Bernstein amb l'orquestra Filarmònica de Nova York, de la qual n'era el director titular. Aquí us en deixo els vídeos.

Renaixement

Per als de 3r aquí teniu els apunts i exercicis de Renaixement. Aquests apunts ja els tenc fotocopiats i els vos passaré dimecres a classe, o sigui que no fa falta que els imprimiu.
Renaixement

Arpeggios

Here we have an awesome use of arpeggios. The Ave Maria is a composition made by Gounod. He took a prelude of Bach and wrote a melody on it. Here you can see Bobby Mcferrin singing the Bach's prelude and the audience singing the melody. This is the audition we didn't have time to listen at class. Enjoy it!

Elements de la partitura

Aquesta entrada va dirigida als alumnes de 4t. Aquí teniu els apunts de la següent unitat didàctica. No és la que ens toca segons la programació, però en vista de les mancances que tenim de base, crec convenient fer una unitat de repàs. Aquí en teniu l'enllaç per a devallar-vos-la.
Els Elements de La Partitura

Repte i un poc d'humor

Aquí teniu un gag còmic del conegudíssim actor Rowan Atkinson. Sabríeu dir-me de quin compositor és la peça pianística que toca? És més, me podríeu dir de quina o quines peces es tracta? No fa falta dir que qui endevini el repte repercutirà en la seva nota!

Ball de l'ós

Au idò,
Aquí teniu una nova cançoneta. Aquesta va dirigida als de 1r d'Eso, encara que la resta ( 3r i 4t) també l'heu d'imprimir i dur a classe. La provarem a dues veus!
ball_de_l'os

musica d'altres cultures

La vostra companya de 4t A Marina Dilena ha fet aquest comentari:
Dejo un enlace:

Aqui utilizan el Tsin en la actualidad para hacer conciertos badados en la poética del ruido.
En el cual nos muestra un instrumento de la china que es el Tsin o Litófono que se trata de un instrumendo que está hecho de mármol o jade, mientras más dura sea la piedra, más vibrante y estridente será el sonido. Los litófonos están divididos en litófonos sencillos o compuestos. Los litófonos compuestos o pien-tsin consisten en dieciséis piedras de diferentes tamaños que cuelgan de un cordel en un armario. A partir de la fundación de la República de China en 1911, a excepción de los templos de Confucio, resulta muy difícil encontrar un litófono.

Jazz

Els de 4t teniu l'examen de la unitat de jazz el dilluns dia 30. Aquí us deixo els apunts.
El jazz

Music manual in English 1st of ESO

Here you are the music book in English. If you lose your book, you know there is a copy here. You can print those pages you need.
Music book

Edat Mitjana

Aquells que necessiteu els apunts de l'Edat Mitjana, aquí us els deixo vinculats. Pensau que l'examen és d'aquí poc. Si teniu algun dubte ho resoldrem a classe.

Edat Mitjana

Piratas del caribe

Aquí us passo la partitura de piratas del caribe, arranjada per Roberto Gontán. Aquesta cançó la tocarem amb els de 3r, però no fa falta dir que qualsevol que vulgui la pot tocar, fins i tot pot pujar nota! Espero que us agradi.

Com que veig que la cançó us agrada, aquí us deixo la música perquè hi pogueu tocar a sobre. Entre la primera part i la segona hi ha un interludi no contemplat a la partitura, preneu-ho com a compassos d'espera.

Edat Mitjana

Ja s'atraca el moment de l'examen d'aquesta unitat. Us recordo que m'heu d'entregar les presentacions sobre els instruments d'aquesta època. Us he adjuntat aquí les audicions escoltades a classe
Hoquetus


Je langui/ domino/ pucelete

Tasca per dimecres 18, dijous 19 i divendres 20

Hola a tots,
Aquests tres dies no hi seré, però no us penseu que no hem de fer res a classe, ja que tenim pocs dies i encara hi ha molta feina per fer.
1r ESO
La gent de primer d'eso, us deixaré un full amb exercicis de completar compassos per fer el divendres dia 20, que corregirem el dilluns 23.

3r ESO
La gent de 3r, tant B com C, teniu alguns exercicis per fer del tema. Per tant, aquests dies, haureu de llegir el tema i respondre a totes les preguntes. Us recordo també que heu de preparar una presentació sobre els instruments de l'Edat Mitjana. Els de 3r C heu d'entregar la presentació el dilluns 30 de novembre. Avui hem fet els grups de classe que són:
grup 1: Sol, Juanjo, Enzo, Enrico
grup 2: Jorge, Fabian, Daniela, Yoana.
grup 3: Christian, Caterina, Djaner, Micaela.
grup 4: Laura Gil, Isabel, Diana, Pablo.
grup 5: Jeniffer, Gunit, Kevin, José.
grup 6: Juan, Matías, Antònia, Graciela.
grup 7: Toni, Wendy, Clara, Laura Vallès, Àngel.


Els de 3r B heu d'entregar la presentació dia 2 de desembre. Els grups de 3r B són:
grup 1: Cheik, Judith, Kevin, Lorena Estrella.
grup 2: Edison, Lorena Gonzàlez, Nikolina, Andrea.
grup 3: Tatiana, Yenifer, Talía, Verónica.
grup 4: Denis, Thalita, Estefanía, Abir.
grup 5: Vikenti, Ana, Daniela, Patricia.
grup 6: Mateo, Lotfi, Toni, Xiangdi.

4t ESO

Pels alumnes de 4t, tant el dimecres 18 com el divendres 20 haureu de fer un resum del tema del jazz i respondre els exercicis. Com podeu veure, us he facilitat molt la feina, amb l'audició que he triat...

Audició de l'exercici 5:


Audició de l'exercici 6:
D'aquest exercici en canviarem la peça. Enlloc d'escoltar "Runnin Wild" de Benny goodman, escoltarem "Sing, sing, sing" d'aquest mateix autor, i contestareu les següents preguntes:
a) Com és el tempo de la peça?
b) Quins instruments formen el conjunt?
c) Quin instruments realitzen solos?
d) A quin estil musical pertany aquesta peça? Quines són les seves característiques?


Audició de l'exercici 7:


Audició de l'exercici 8:


Audicions de l'exercici 9:
Peça 1

Peça 2

Peça 3

Peça 4

Tutorial presentacions

Els alumnes de 3r teniu com a treball del tema de l'Edat mitjana fer una presentació sobre els instruments d'aquesta època. Aquí us deixo un vídeo tutorial per aprendre a fer presentacions. Espero que us sigui d'utilitat.



Heu de tenir en compte que hi ha altres programes per realitzar aquestes presentacions que van molt bé. És el cas de l'Impress, que és programari lliure. A veure si us animau a utilitzar-lo! Aquí us en deixo un tutorial, i així de passada practicau anglès!

Percussió corporal

Aquests són un grup d'estudiants d'un institut de secundària fent un número del mateix estil dels que fa Mayumana. A veure que vos pareix, a mi me sembla impressionant!



Aquí us en passo també un altre del mateix estil.



Aquí teniu un anunci de Cocacola on hi participaven membres del grup israelià Mayumana.

Invenció de la notació

Aquí us passo els vídeos d'invenció de la notació, per tal que pogueu tenir la informació fresca a l'hora de respondre el qüestionari.

El Jazz

Recordau els anuncis que vàrem veure a classe? Què es deia la cançó que utilitzaven? Qui la cantava?
Aquí us passo el vídeo



Aquí us passo també la versió original



I aquí en teniu la lletra:

I see trees of green, red roses too
I see them bloom, for me and you
And I think to myself, what a wonderful world

I see skies of blue, and clouds of white
The bright blessed day, the dark sacred night
And I think to myself, what a wonderful world

The colors of the rainbow, so pretty in the sky
Are also on the faces, of people going by
I see friends shaking hands, sayin' "how do you do?"
They're really sayin' "I love you"

I hear babies cryin', I watch them grow
They'll learn much more, than I'll ever know
And I think to myself, what a wonderful world

Yes I think to myself, what a wonderful world
Oh yeah

Un poquet de llenguatge musical...

Hola a tots i a totes.

Bé ja ha començat el curs i com que ens hem de posar les piles, res millor que començar amb un poc de llenguatge musical. Aquesta primera unitat didàctica, que s'anirà desenvolupant durant tot el curs també mitjançant la flauta, ens servira per apropar-nos una mica més a això que anomenam llenguatge musical o també anomenat antigament solfeig. I què és el llenguatge musical?

Igual que el llenguatge parlat té una representació gràfica, és a dir, quan jo parlo puc escriure el que estic dient, el llenguatge dels sons musicals també en té una de representació gràfica. Així doncs entenem com a llenguatge musical tots aquells símbols necessaris per a escriure els sons musicals: pentagrama, claus, notes, figures...

El problema que presenta aquest tipus de llenguatge és que també té una part pràctica. Sí senyores i senyors, la música és una activitat pràctica!!!! Per tant, per aconseguir un mitjà domini d'aquest llenguatge fa falta una mica de...pràctica!

Vet aquí un parell de pàgines que us poden ajudar, no sé si en la pràctica... però sempre és interessant que hi doneu un cop d'ull. Espero que us siguin útils!!

RECURSOS

Elements de la partitura

Apunts per a 1r d'ESO

Mil recursos sobre llenguatge musical